个人简介

姓名：程向莉

职称：副教授

所在系别：大学英语教学部

Email: 00012028@whu.edu.cn，chengxiangli@whu.edu.cn.

博士，英语语言文学，星空网页版

教学与研究领域

教学课程：

1）本科课程：高级交际英语1，高级交际英语2，高级交际英语，文化与思辨，英文小说阅读与创意写作，高级英语1，高级英语2，英语电影与西方文化，英美经典小说名著导读，美国社会与文化，高级英语a, 高级英语b

2）通识课课程：英文小说名篇导读

3）研究生课程：二语习得研究，应用语言学，学术英语写作

研究领域：应用语言学；二语习得，英语教育教学

学术经历

副教授，武汉大学，外国语言文学学院大学英语部，2007年至今

讲师，武汉大学，外国语言文学学院大学英语部，2000-2007年

讲师，武汉水利电力大学，外语系，1999-2000年

助教，武汉水利电力大学，外语系，1994-1999年

教学与科研获奖

2024年获武汉大学第五届“教与学的革命”珞珈论坛教师论文一等奖

2023年获武汉大学优秀教材奖

2022年获武汉大学本科教学质量优秀奖

2021年获第十四届“尊师爱学-我最喜爱的十佳优秀教师”暨第三届查全性教授1977奖教金

2018年获湖北省第八届高等学校教学成果奖一等奖（排名第四）。

2017年获武汉大学教学成果奖一等奖（排名第四）。

2002年获武汉大学本科教学质量优秀奖

学术交流情况

2004-2005年 英国布里斯托大学访问学者

2019年7月  英国剑桥大学暑期英语教师培训项目

国内外社会兼职

第二届中国科学技术史学会语言、文学与科学研究专业委员会理事

研究成果

在Journal of Asia TEFL、西安外国语大学学报、山东外语教学等国内外外语语言文学类学术期刊发表论文二十余篇，出版译著一部，主编教材六部，主持参与省部级及以上项目八项。其中代表性成果如下：

一）著作

《大学英语课程思政教学案例集锦》，2023，武汉：武汉大学出版社.

二）译著

Approaching The Tsinghua Bamboo Slips,2025, London & New York: Routledge Taylor & Francis Group.

三）主编教材：

1）《新标准大学英语（第三版）视听说教程4（智慧版）》，2024，北京：外语教学与研究出版社.

2）《走近英文经典短篇小说》(第二版)，2023，武汉：武汉大学出版社.

3）《英文小说名篇导读：从文字到光影的嬗变》，2021， 武汉：武汉大学出版社.

4）《大学英语能力进阶：阅读教程》第二册，2018，武汉：武汉大学出版社.

5）《新英语教程（综合）》（第五版）第二册，2017，北京：清华大学出版社.

6）《走进英美经典短篇小说》，2013，武汉：武汉大学出版社.

四）主编国际会议论文集

《跨文化交际与英语语言教学-实践与展望》，2016，武汉：武汉大学出版社.

五）学术论文

1）Prospective roles of language teachers in AI-assisted language teaching: An action research（第一作者）,International Journal of English for Academic Purpose,2025 (01).

2）学术语篇中的隐喻研究范围综述（通讯作者），《中国ESP研究》，2024 （02）.

3）概念迁移研究现状及研究热点可视化分析（第一作者），《第二语言学习研究》，2023（01）.

4）高校女性专家型外语教师专业发展轨迹可视化研究（第一作者），《山东外语教学》（北大核心），2022（02）.

5）双重身份的个人叙事：《成为应用语言学家》评介（第一作者），《西安外国语大学学报》（CSSCI扩展版），2020（1）.

6）Wechat as a learning community in EFL Teaching:  An action research study（第一作者），The Journal of Asia TEFL（ESCI），2017（3）.

7）叙事研究与英语语言教学研究的桥梁---《语言教学研究中的叙事研究》评介（独撰），大学外语教学研究，2016（2）.

8）英语教学研究中的伦理问题（独撰），Teaching English in China (现更名为《中国应用语言学.英文版》), 2008 (3).

9）A Survey of engineering Student’s use of English language learning strategies（第一作者），The Journal of Asia TEFL（ESCI）, 2007 (4).

10）视听说面授课教学模式的个案研究（独撰），山东外语教学（北大核心），2006（2）.

六）教学与科研项目

1）主持教育部高教司“‘拔尖人才计划’2.0背景下的弘毅英语课程创新研究”， 2024年结项。

2）参与国家社科基金中华学术外译项目“走近清华简（增补版）”,2020年立项。

3）参与教育部人文社科一般项目立项“社会文化理论视角下大学生英语学习中介调节模式研究”，2024年结项。

4）参与教育部人文社科一般项目立项“基于动态系统理论的外语阅读能力发展研究”，2023年结项。

5）参与教育部“基础学科拔尖学生培养实验计划”专题四拔尖学生国际化培养研究，“拔尖人才计划”英语语言与文化教学专题研究，2023年结项。

6）主持湖北省教育科学“十二五”规划2013年度专项资助重点课题“后大学英语时代的教师角色研究---以叙事研究为视角（2013A105）”，2017年结项。