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李利:在语言课堂中开发专业技能和学习机会:对话分析给我们带来什么启示?
2023-06-28
张香筠:法农(Franz Fanon)文本的历史性与后殖民解读
2023-06-27
颜海平:中国式现代化:文化互鉴与文化认同
2023-06-21
Shaofeng LI: Language Aptitude:Theory,Research,and Practice
2023-06-14
Willy A Renandyat:泛读与泛听之功:理论、研究与实践
2023-06-14
韩佶颖:定量研究--学术前沿与论文发表
2023-06-12
Chantal Wionet:法语拼写与改革史
2023-06-06
Xiao Lan CURDT-CHRISTIANSEN:Research Methodology through the Case of Family Language Policy
2023-05-04
杜佳澍:20世纪法国文学中的神话书写
2023-04-28
辜向东:Fostering 21st Century Skills and Life Competences through Book Review Writing and Publishing
2023-04-17
把嶙:莎士比亚的人生和戏剧
2023-04-11
刘忠明、黄一:联合国中文口译工作简介及口译学习交流
2023-04-06
王克非:翻译的重心
2023-03-29
瓦西里·波普科夫:冲突与变化中的世界格局
2023-03-27
王冬梅:CATTI考试与汉译英翻译实践
2023-03-24
康保成:说“读万卷书,行万里路”
2023-03-20
滕锋:元认知与二语写作:新综合和研究设计
2023-03-16
麦非文:考古学:身份与古DNA
2023-03-01
徐锦芬:国内外外语教育研究发展现状及展望
2022-12-20
高雪松:How to write a research proposal
2022-11-29
高方:从Weltliteratur到"全-世界"文学
2022-11-21
陈新仁:语用推理得特点、类别与机制
2022-11-15
赵会荣:乌克兰危机的多维探源
2022-11-10
书面纠正性反馈:研究概览
2022-11-10
国际期刊论文发表
2022-11-01
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